Serrano López, Claudia Carolina. Los pobres ante la irrenunciabilidad de las prestaciones laborales mínimas. Guatemala: FLACSO- Guatemala, noviembre 2008, 1ra. edición. 132 págs. 17.8 X 15.4 cms. ISBN: 978-99939-72-72-3. Rústica. US$12.60 Q76.50

De la presentación: El estudio es para reflexionar y debatir sobre la irrenunciabilidad de las prestaciones laborales mínimas, con una clara dedicatoria a los operadores de la justicia laboral, pero también a los trabajadores y sus organizaciones, para la defensa de sus derechos inalienables. / En el estudio se presentan las circunstancias del trabajador obligado a ceder en sus derechos, condicionado por una institucionalidad permisiva ante las presiones patronales para evadir el cumplimiento de sus obligaciones como empleador y generar procesos de impunidad y empobrecimiento. / La investigación, desde un enfoque del derecho del trabajo, sitúa la imbricación entre las condiciones de vulnerabilidad de pobreza, derechos laborales irrenunciables y procesos de empobrecimiento, como un círculo vicioso que debería corregirse desde la aplicación estricta de las leyes y de su espíritu de defensa de los derechos laborales de los trabajadores, y no, como lo evidencia el estudio, desde el privilegio de la negociación conciliatoria que sólo favorece a la parte patronal y deja en condiciones de vulnerabilidad al trabajador en su condición de desempleado, pero especialmente que permite la violación al derecho del trabajo. / La investigación pretende contribuir en varios aspectos: conocer la especificidad de los condicionantes normativos, socioeconómicos e institucionales que median en las relaciones sociales e institucionales que establecen los trabajadores pobres ante la irrenunciabilidad de las prestaciones laborales mínimas en el caso de haber sido despedidos de su trabajo; tener utilidad práctica, evidenciando la necesidad de crear normas jurídicas que regulen la conciliación extrajudicial como una verdadera institución del Derecho del Trabajo, pues actualmente, la regulación legal de esta importante institución es insuficiente; asimismo, hacer un llamado de atención a la Inspección General de Trabajo sobre las implicaciones legales y sociales que tienen las formas en que está resolviendo los conflictos de trabajo por pago de prestaciones laborales mínimas irrenunciables, a partir de evidenciar los efectos lesivos a los derechos laborales mínimos que éstos están ocasionando y de la formulación de recomendaciones sobre cómo esta institución, encargada de velar por el cumplimiento de las leyes laborales en las conciliaciones extrajudiciales, puede reivindicar su papel; proponer a los trabajadores elementos de convicción que le sirvan de pautas para exigir el cumplimiento y mejoramiento de sus derechos laborales; y contribuir a comprender el fenómeno de la pobreza a la luz del derecho del trabajo.

Contenido: Presentación / Introducción // Capítulo I. La problemática de la investigación // Capítulo II. Situación de la pobreza en Guatemala / La pobreza en Guatemala / La pobreza un rasgo latente y permanente en la sociedad guatemalteca / ¿Es el salario mínimo condicionante de pobreza? / Educación y pobreza / Las jornadas laborales intensas o extendidas perpetuadoras de pobreza / El dilema: ¿Flexibilización o fortalecimiento de la legislación laboral? // Capítulo III. Derecho del trabajo / El trabajo // Capítulo IV. La administración de justicia en materia laboral en Guatemala / La administración de justicia, una obligación del Estado / La jurisdicción privativa del trabajo / Principales rasgos de la administración de justicia en materia laboral en Guatemala que condicionan la renuncia de las prestaciones laborales mínimas / La justicia laboral una carrera entre el derecho y el hambre / Percepciones de los inspectores de trabajo respecto de la administración de justicia en materia laboral // Capítulo V. Las formas de resolver conflictos por pago de prestaciones laborales mínimas en la Inspección General de Trabajo / Organización administrativa del trabajo / Tipología de las formas de resolución extrajudicial de conflictos laborales en la Inspección General de Trabajo / La Conciliación / Los convenios de pago por prestaciones laborales mínimas // Capítulo VI. Pobreza, derechos y renuncia de derechos / La pobreza un fenómeno multidimensional / Desarrollo a escala humana / El enfoque de derechos sobre la pobreza / Producción de la pobreza / La pobreza factor de renuncia de lo irrenunciable / ¿Qué necesitan los trabajadores que se haga o que exista para que se cumpla con su derecho a no renunciar a sus prestaciones laborales? / Asociación entre la situación socio laboral de la familia, los niveles de pobreza familiar del trabajador y la proporción de las prestaciones laborales mínimas a los que renuncian en una conciliación extrajudicial / Algunas expresiones para reflexionar / Conclusiones / Recomendaciones / Bibliografía / Anexos.

Toledo Ordóñez, José (Producción ejecutiva) y Eduardo Spiegeler Szjner (Dirección). Difusores acústicos. Efraín Recinos (DVD). Guatemala: Fundación Mario Monteforte Toledo, 2005. Duración: 46 minutos. US$15.00 Q91.00

En este documental el maestro Efraín Recinos, cuenta de la creación de los Difusores Acústicos que el artista realizó para Conservatorio Nacional de Música y en este recorrido lo acompaña el maestro de música guatemalteco Igor Sarmientos. / “En este original mural del Conservatorio Nacional de Música tienen cabida los más grandes maestros de la música y de la pintura, en su mayoría comprendidos en el movimiento romántico y moderno. Tal vez se han desestimado autores. Pero debemos tener presente que es el maestro Recinos en su muy personal gusto, quien ha hecho la escogencia. Razones validas con que nos lleva por esta historia del arte. Él sabe lo que significa acústica en una sala de conciertos. Nos guía a través del retrato por este original e incomparable mural que él llama Difusores Acústicos. / El hoy Conservatorio Nacional de Música, es un auditorio único en su género por el mural con los retratos de grandes artistas. Con una acústica correcta permitirán al público comprender, Pero sobre todo compenetrarse con la música y la pintura. / El público debe tener presente que sólo un contacto frecuente con el arte puede comprenderse y proporcionar conocimientos, exactamente como ocurre con cualquier actividad humana.” Irma Lorenzana de Luján

Toledo Ordóñez, José (Producción ejecutiva) y Eduardo Spiegeler Szjner (Dirección). Aproximación a la sonrisa en la pintura por Efraín Recinos (DVD). Guatemala: Fundación Mario Monteforte Toledo, 2008. Duración: 41 minutos. US$15.00 Q91.00

De la producción audiovisual de la Fundación Mario Monteforte Toledo se presenta este documental del maestro Efraín Recinos, y él mismo es quien nos conduce por el recorrido en el estudio que nos aproxima a la sonrisa en la pintura. El maestro Recinos busca en su archivo personal, 12,522 obras, de 416 artistas, las sonrisas que a lo largo de la historia diferentes artistas han pintado y se encuentra con 319 sonrisas en estas obras. / En el estudio se encontrarán los maestros más importantes de la pintura pero no todas las obras, y abarca dos períodos del 3,000 años antes de Jesucristo al Renacimiento, y del Renacimiento al siglo XX. / Se encontrarán con la obra de Velásquez, Botticelli, Da Vinci, El Bosco, Miguel Ángel, Rafael, el Greco, Rembrandt; estudia la obra de los guatemaltecos: Ramón Banús, Manolo Gallardo y Rodolfo Abularach, entre otros, además del arte asiático y el maya.

Toledo Ordóñez, José (Producción) y Eduardo Spiegeler Szjner (Dirección). El juego de hacer dibujos. Dibujo infantil de Efraín Recinos 1933-1939. (DVD) Guatemala: Fundación Mario Monteforte Toledo, 2006. Duración: 40 minutos. US$15.00 Q91.00

En el documental se hace un estudio del dibujo infantil de Efraín Recinos, el entorno en que lo hizo y la influencia que tuvo en su pintura de adulto. / Para comprender la relación entre el arte del niño y su desarrollo es necesario estudiar las diferentes etapas por las cuales pasa. Es así como surgen diferentes teorías del desarrollo del dibujo infantil. En ellas se aprende cómo el niño pasa de hacer garabatos o simples marcas en un papel a garabatos controlados. Luego empieza a ver cosas en sus dibujos. Descubre objetos y personas en sus garabatos, que comienzan a ordenarse y se convierten en objetos reconocibles. El niño descubre la relación entre sus pensamientos, sentimientos, ambientes y sus dibujos. El afán de exploración de las primeras etapas se vuelve secundario ante su necesidad de comunicación pictórica.

Aldana Mendoza, Carlos. Pedagogía de la ciudadanía. Teoría, método y organización para la formación ciudadana. Guatemala: Editorial Piedra Santa, julio 2010, 1ra. edición. 160 págs. 13.3 X 20.9 cms. ISBN: 978-9929-562-05-9. Rústica. US$14.70 Q89.50

De la introducción: Cada año, miles de jóvenes adquieren su ciudadanía al alcanzar la edad oficial para ello. Sin embargo, las evidencias del mundo en que vivimos también indican que año con año se viene perdiendo compromiso, interés político, sentido de participación en los asuntos comunitarios y sociales. Es decir, cada año se agregan ciudadanos oficiales, pero también cada año se pierden ciudadanos reales y plenos. / Este libro se organiza en tres dimensiones de la formación ciudadana: la teoría, la metodología y la organización. La teoría se relaciona con los postulados, orientaciones y grandes conceptos que contribuyen con el ejercicio de la ciudadanía integral o plena. La metodología está constituida por referencias sobre cómo realizar y vivenciar esos grandes conceptos en las prácticas cotidianas de la educación formal (dentro o fuera de las aulas). La organización es una orientación sobre aquellas posibilidades de formación ciudadana que se derivan, no de la tarea cotidiana didáctica, sino de la cotidianidad de vida que tiene una institución educativa: sus interrelaciones diarias, sus maneras de hacer las cosas, de resolver problemas, entre otros aspectos. / Se combina y conectan estas tres dimensiones y al final se realizan propuestas cortas acerca de cómo desarrollar o ejercer determinados contenidos que son parte de los contenidos curriculares oficiales sobre formación ciudadana. / Este libro es una opción para la formación de ciudadanos y ciudadanas que actúen, no solo políticamente, sino que aprendan a sentir a plenitud, que sepan gozar las cosas buenas, así como sentir desprecio y disgusto frente a las cosas que consideren injustas. El ciudadano a quien se orienta este libro es aquel hombre o mujer que se compromete en los espacios públicos, que se involucra en las luchas sociales y políticas, que se interesa por entender el mundo en que vive, que no tiene miedo a asumirse como "sujeto político", que se mueve en los difíciles caminos de las políticas e instituciones públicas. Pero que, no por ello, deja de sentirse pleno y feliz, ni de gozar de esos placeres personales a los que cada cual tiene derecho.

Carlos Aldana Mendoza es doctor en educación, licenciado y máster en pedagogía (USAC, UNAM). Durante varios años profesor de primaria y secundaria. Desde hace veinticinco años es profesor universitario de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Ha sido educador popular (jóvenes, pueblos indígenas, derechos humanos), conferencista nacional e internacional. Autor de treinta libros sobre educación, pedagogía, filosofía y derechos humanos.

Contenido: Introducción: Aprender a ser ¿qué ciudadanos y ciudadanas, por qué? // Primera parte: Pedagogía y formación ciudadana / 1. No se trata de una simple didáctica de la formación ciudadana. ¿Por qué? / 2. La formación ciudadana como instrucción / 3. La pedagogía como estudio y transformación de la educación. Estudio, vivencia y transformación de la formación ciudadana / 4. La pedagogía de la formación ciudadanía como un proyecto ético, político y técnico // Segunda parte: Teoría básica para el aprendizaje de la ciudadanía / 5. El aprendizaje, desde nuevas visiones paradigmáticas / 6. ¿Cómo aprender a ser ciudadanos y ciudadanas? / 7. La ciudadanía como aprender a convivir / 8. Las dimensiones de la formación ciudadana // Tercera parte: Orientaciones metodológicas y temáticas / 9. El diálogo es el mejor método / 10. La creación de un clima socialmente sano / 11. La evidencia EPOI, de formación ciudadana / Orientaciones metodológicas / 12. Las asignaturas y su incidencia en la formación ciudadana / 13. Una línea metodológica: CTC / 14. El uso formativo de los medios de comunicación social y de las tecnologías de información y comunicación (TIC) / 15. Memoria histórica y educación para la paz // Cuarta parte: Una organización educativa favorable a la formación ciudadana / 16. La cultura de voluntariado y solidaridad, como valor y práctica educativa / 17. La convivencia como clima y cultura institucional / 18. Consideraciones teóricas y prácticas sobre efecto formativo de los eventos y fechas especiales / 19. Los procesos y eventos electorales / 20.El gobierno escolar. La participación estudiantil / 21. Del reglamento a las normas de convivencia escolar / 22. Las consultas comunitarias / 23. La auditoría social // Quinta parte: Temática ciudadana y su aprendizaje (tabla: contenido-sugerencias-implicaciones) / 24. Derechos humanos / 25. Derechos y deberes en la escuela / 26. La Constitución Política / 27. El Estado de Guatemala (separación de poderes, características y responsabilidades del Estado) / 28. La participación social y ciudadana (El protagonismo juvenil) / 29. La democracia participativa versus regímenes dictatoriales / 30. Leyes y políticas públicas / 31. Gobierno y organización escolar / 32. Diálogo y cultura de paz / 33. Resolución de conflictos / 34. Sistema electoral, instituciones políticas / 35. Derechos y deberes cívicos / 36. Cultura fiscal / 37. Ecología / 38. Auditoría social.

Acevedo, Marco Antonio y Elvidio Antonio Aldana. Amistad perdurable (Historias normalistas). Guatemala: edición de autor, 2004, 1ra. edición. 178 págs. 13.3 X 19.8 cms. ISBN: 99922-2-487-8. Rústica. US$7.50 Q45.50

La centenaria Escuela Normal Central para Varones ha sido fundamental en la formación de guatemaltecos que han contribuido al desarrollo social, económico, cultural y político de Guatemala. / En este libro se encontrarán algunas anécdotas, historias de la promoción de estudiantes de 1948-1952 de la Escuela, así como de las actividades desarrolladas dentro y fuera del establecimiento. / Lo que los autores, Marco Antonio Acevedo y Elvidio Antonio Aldana buscan es fomentar la amistad, no sólo de esta generación de normalistas, sino en general, y la importancia de los centros educativos que marcan la vida de cada persona. / Acá encontrarán la historia de esta generación de estudiantes con sus vivencias, humor, la celebración de los 25 años y luego la de los 50 años de la promoción.

Contenido: Prólogo / Palabras previas / Capítulo 1. Graduación y destinos / Capítulo 2. Las instalaciones / Capítulo 3. Los maestros (primera parte) / Capítulo 4. Los maestros (segunda parte) / Capítulo 5. Autogobierno, comités y otros grupos / Capítulo 6. Anecdotario / Capítulo 7. Los 25 años / Los 50 años / Capítulo 9. Los que quedamos / Epílogo.

Equipo técnico Piedra Santa. Los mandatarios de Guatemala, la historia no oficial. Guatemala: Editorial Piedra Santa, 2010 1ra. edición. 224 págs. 15.3 X 20.9 cms. ISBN: 978-9929-562-00-4. Rústica. US$17.85 Q108.50

De la contraportada: La obra narra hechos trascendentales en la historia de Guatemala, que han ocurrido con los mandatarios de la nación que van desde la declaración de independencia en 1821 con sus gobernantes hasta el gobierno del presidente Álvaro Colom Caballeros. / Los mandatarios de Guatemala, historia no oficial es una obra crítica que reseña actos negativos realizados por gobernantes a lo largo de la historia, como es el caso de la anexión a México (1822), el Tratado Aycinena-Wyke (1859), el Reglamento de Jornaleros (1877), el monopolio de la United Fruit Company (1912), la entrega de la Empresa Eléctrica (1920), la Ley de vialidad (1933), la Ley contra la vagancia (1934), el pacto secreto con el Ejército (1966) y la Ley de hidrocarburos (1983). Por otro lado, reconoce decisiones trascendentales como la fundación de la República (1847), la autonomía universitaria (1944), la Ley de alfabetización nacional (1945), la creación del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social, (1946), la Ley electoral (1946), el Código del Trabajo (1947), la Ley de reforma agraria (1952), los Acuerdos de Esquipulas (1987) y el Acuerdo de paz firme y duradera (1996). / La sección titulada "Dictaduras contrainsurgentes (1970-1986)" facilita la comprensión de la guerra interna, la destrucción de numerosas comunidades, las numerosas acciones genocidas y el éxodo masivo de un buen sector de la población guatemalteca. / "Retorno a la institucionalidad democrática (1986-1996)" y "De la firma del Acuerdo de paz firme y duradera a nuestros días (1996-2010)", muestran lo difícil del proceso que se ha venido dando en favor del restablecimiento de la paz y el respeto al orden constitucional, ya que golpes de Estado, asesinatos políticos, el saqueo del erario nacional o la presencia del crimen organizado en las principales instituciones gubernamentales han tratado de impedirlo.

Contenido: De la primera declaración de Independencia a la declaración de Independencia absoluta (1821-1823) / De la Independencia absoluta a la invasión Morazánica (1823-1829) / De la invasión Morazánica a la derrota de los coquimbos (1829-1840) / Régimen de los 30 años (1840-1871) / Revolución liberal de 1871 (1871-1885) / Gobiernos mitificadores del régimen liberal de (1885-1920) / Del unionismo al inicio de la crisis mundial capitalista (1920-1931) / Dictadura de los 14 años (1931-1944) La primavera democrática (1944-1954) / Crisis político institucional (1954-1958) / Gobiernos durante la etapa inicial del Mercomún centroamericano (1958-1970) / Las dictaduras contra insurgentes (1970-1986) / Retorno a la institucionalidad democrática (1986-1996) / De la firma del Acuerdo de paz firme y duradera a nuestros días (1996-2010).

Stoll, David. Rigoberta Menchú y la historia de todos los guatemaltecos pobres. España: Unión Editorial, 2008, 1ra. edición. 512 págs. 13 X 21 cms. ISBN: 978-84-7209-456-7. Rústica. US$73.50 Q446.00

De la contraportada: Este libro de David Stoll, “Rigoberta Menchú y la historia de todos los guatemaltecos pobres” fue el causante de una sonora polémica al presentar un retrato biográfico e ideológico de la Premio Nobel de la Paz en 1992, diferente al difundido por ella misma en su testimonio de 1983, “Me llamo Rigoberta Menchú, y así nació mi conciencia” (redactado por la antropóloga venezolana Elizabeth Burgos). / Trata sobre una leyenda viva, una joven mujer que dijo que su odisea, desde una aldea maya india al exilio revolucionario, era «la historia de todos los guatemaltecos pobres.» Transformándose ella misma en una mujer humilde, se convirtió en un poderoso símbolo de 500 años de resistencia al colonialismo. Su testimonio, Yo, Rigoberta Menchú, denunció las atrocidades del ejército guatemalteco y la impulsó hacia el Premio Nobel de la Paz de 1992. Pero su historia no era el testimonio que ella reclamaba. En este nuevo libro, muy debatido, algunos de cuyos puntos principales han sido contrastados por el New York Times, David Stoll compara un texto de culto con el testimonio local de la aldea natal de Rigoberta Menchú. La reconstrucción de su historia va hasta el corazón de los debates sobre la corrección política y las políticas de identidad y provee una ilustración dramática del renacimiento de lo sacrosanto en la academia posmoderna.

David Stoll (Grand Rapids, Michigan, 1952) antropólogo norteamericano, graduado por la Universidad de Michigan (1970-1974), doctorado en Antropología cultural por la Universidad de Stanford (1985-1992) y profesor desde 1997 en el Middlebury College, en Vermont. En 1983 publicó su primer libro “¿Pescadores de hombres o fundadores de Imperio? El Instituto Lingüístico de Verano en América Latina”. Cuando la derecha religiosa norteamericana se vio envuelta en el apoyo del gobierno Reagan a la Contra nicaragüense, ante la incomprensión que observó en la izquierda latinoamericana frente a la rápida expansión de las iglesias evangélicas, publicó “¿América Latina se vuelve protestante? Las políticas del crecimiento evangélico” (1990). En 1993 publicó, junto con Virginia Garrard Burnett “Repensando el protestantismo en América Latina”. Desde 1987 presta especial atención a la violencia política y al proceso de paz de Guatemala con “Entre dos fuegos en los pueblos ixiles de Guatemala” (1993).

Contenido: Prólogo por Elizabeth Burgos / Introducción / Capítulo 1. La historia de todos los guatemaltecos pobres // Parte 1. Vicente Menchú y su pueblo / Capítulo 2. Uspantán como frontera agrícola / Capítulo 3. La lucha por Chimel / Parte 2. Guerra revolucionaria popular / Capítulo 4. La justicia revolucionaria llega a Uspantán / Capítulo 5. La muerte de Petrocinio / Capítulo 6. La masacre en la Embajada de España / Capítulo 7. Vicente Menchú y el Comité de Unidad Campesina / Capítulo 8. Vicente Menchú y el Ejército Guerrillero de los Pobres / Capítulo 9. La muerte de Juana Tum y la destrucción de Chimel / Capítulo 10. Los escuadrones de la muerte en Uspantán // Parte 3. La hija de Vicente Menchú y la reinvención de Chimel / Capítulo 11. ¿Dónde estaba Rigoberta? / Capítulo 12. Rigoberta se une al movimiento revolucionario / Capítulo 13. La construcción de me llamo Rigoberta Menchú / Capítulo 14. El secreto de Rigoberta // Parte 4. La premio Nobel vuelve a su país / Capítulo 15. La campaña por el Nobel / Capítulo 16. La vida solitaria de una premio Nobel / Capítulo 17. Rigoberta y la redención / Capítulo 18. El nuevo Chimel / Capítulo 19. Rigoberta abandona el movimiento guerrillero / Capítulo 20. Epitafio para un testigo ocular / Epílogo / Bibliografía.

Ak'abal, Humberto. Las palabras crecen. (Ri tzij kek'iyik) (Poesía). Guatemala: Maya' Wuj Editorial, mayo 2010, 1ra. edición. 180 págs. 13.5 X 14.2 cms. ISBN: 978-9929-8018-3-7. Pasta dura. US$18.90 Q115.00

El poemario es una edición bilingüe (maya-k´iche´-español). El poeta Humberto Ak´abal se describe así mismo: Soy cantor maya-k'iche', pertenezco a una nación con historia y lengua. Soy una voz sin más dirección que el instinto y, como primera influencia, la tierra donde nací. Mis abuelos y mis padres fueron personas indígenas apegadas a nuestros ritos y tradiciones, marimbistas y cantores, tejedores y agricultores. Sigo viviendo en mi pueblo y mi contacto y relación es con la población indígena... / según yo, mi poesía está marcada por el sentir, el ver y el entender de mi lengua materna (la maya-k´iche), de allí que el mundo, mi mundo lo interpreto a partir de la cosmogonía de mis ancestros. / En mis versos, todo el intento es llevar pedazo a pedazo el pueblo de mis recuerdos, surco a surco amores y desamores, encantos y desencantos. Ojalá mi poesía pueda ser el pueblo donde el posible lector camine y mire, que libremente pueda decir qué le gusta y qué no le gusta... Llevar mi pueblo a un libro es todo mi esfuerzo y hacerlo florecer; si fuera posible...

Humberto Ak'abal (Momostenango, Totonicapán, Guatemala, 1952) . Ha publicado quince libros de poesía, algunos de sus títulos son: “El animalero” (1990, Guatemala), “Guardián de la caída de agua” (1993, Guatemala), “Desnuda como la primera vez” (1998, México), “Detrás de las golondrinas” (2002, México), “Oscureciendo” (2002, Guatemala), “La danza del espanto” (2007, Guatemala) y “Las palabras crecen” (2009 España); dos libros de cuentos: “Grito en la sombra” (2001, Guatemala) y “De este lado del puente” (2006, Guatemala). Ha sido traducido al inglés, francés, alemán, italiano, portugués, hebreo, árabe y vietnamita.

Boman, Kristina y Leticia Josefa Velásquez Zapeta. Antes de la luz (Novela). Guatemala: Editorial Piedra Santa, 2010, 1ra. edición. 324 págs. 13.5 X 20.9 cms. ISBN: 978-9929-562-04-2. Rústica. US$15.75 Q96.00

De la contraportada: Infierno es lo que se vivió en Guatemala durante los 36 años de conflicto armado interno. Las experiencias de la joven e inquieta Ana Ajmaq y su familia nos conducen por este laberinto de destrucción y violencia que arrasó con las vidas, comunidades y conciencias de millones de personas, la gran mayoría del pueblo maya. Antes de la luz es una historia de oscuridad, de esa oscuridad profunda que inunda, con la cual se quiere contribuir al rescate de la memoria histórica de Guatemala y con su desarrollo como nación multicultural, donde se conviva e interactúe en igualdad de derechos y oportunidades, reconociendo y fortaleciendo la diversidad de los pueblos. / La novela relata la experiencia del pueblo maya durante el conflicto armado guatemalteco, su visión y vivencias ahora tienen una voz narrativa clara y fundamentada en hechos, acaso sorprendentes y aterradores pero reales, la cual fue escrita originalmente en sueco por Kristina Boman, y junto con Leticia Josefa Velásquez le dan vida a los personajes y hechos que sustentan la ficción.

Kristina Boman (Boras, Suecia, 1963) economista y consultora internacional en temas de desarrollo y Leticia Josefa Velásquez Zapeta (Santa Cruz del Quiché, Guatemala, 1963) médico y cirujano, máster en ciencias políticas y consultora internacional en temas de desarrollo con enfoque multicultural, intercultural y de equidad de género.

Contenido: Ana / Día de los muertos / Nubarrones / La historia de Rosaria Sam / Semana Santa / Se pasa de la raya / La finca / Los nawales / Voo Kaok / La amenaza / El colibrí / Alegría a pesar de todo / El EGP / La justicia en nuestras manos / El corazón de jade / Todo se quiebra / La zona / Ellos contra nosotros / Madrugada en el infierno / Una vida diferente / La patrulla de autodefensa civil / La advertencia / El odio / La segunda y tercera noches en el infierno / Terror en nuestra tierra / La montaña / La casa de mujeres / El Salvador Ajpú / Epílogo.

Dirección General para las Artes, Ministerio de Cultura y Deportes de Guatemala. Revista Algarero Cultural No. 17. Guatemala: Editorial Cultura, marzo 2009. 1ra. edición. 52 págs. 17.7 X 24.8 cms. ISBN: s/n Rústica. US$10.50 Q64.00

La Revista Algarero Cultural del Ministerio de Cultura y Deportes de Guatemala, es una publicación anual que da cuenta de parte del movimiento cultural en el país y esta que es la número 17, se encuentra el discurso de Mario Roberto Morales, Premio Nacional de Literatura “Miguel Ángel Asturias” 2007, pronunciado en ocasión de su ingreso a la Academia Guatemalteca de la Lengua, titulado “Intelicidio, ilustración y cultura letrada”, además de artículos sobre la obra de los escritores Luis de Lión, Manuel José Arce, fragmentos de la obra de Luis Alfredo Arango, José Batres Montúfar, entre otros.

Contenido: Mario Roberto Morales: Intelicidio, ilustración y cultura letrada / Rafael Romero: Léxico guatemalteco, identidad e ideología en La puerta del cielo y otras puertas de Luis de Lión / Luis de Lión: Los hijos del padre / Carmen Lucía Alvarado: Manuel José Arce: el teatro de un poeta / Vania Vargas y Carmen Lucía Alvarado: El idioma de los quetzaltecos: un hijo de dos culturas en convivencia / Marisol Briones: Luis Alberto Ambroggio: Cincuenta años de suerte, culpa y atrevimiento / Porfolio / Fotografías de Paula Morales / Francisco Morales Santos: José Batres Montúfar, tan lejos en el tiempo y tan cerca de nuestra realidad/ José Batres Montúfar: Poemas/ Otto Raúl González: Turistas en el museo/ Luis Fernando Alejos: Poemas / Julio Roberto Prado: Cuentos / Premios Literarios / Novedades / Biografías.

García Domingo, Santos Alfredo. Artesano de palabras (Chemomiltoj tzoti'). (Poesía). Guatemala: Tipografía Nacional, 2006, 1ra. edición. 128 págs. 13.1 X 20.5 cms. ISBN: s/n Rústica. US$9.00 Q55.00

De la presentación: Esta edición es bilingüe maya-popti´- castellano. “Poesía del diario acontecer, en un mundo sencillo y a la vez maravilloso, como es Jacaltenango, municipio de Huehuetenango enclavado en una de las montañas más altas del país. Poesía que busca recoger la esencia del pensamiento colectivo de esta comunidad”. / Al recorrer las páginas de este poemario, se puede descubrir que la riqueza de sus versos no está en el juego continuo de metáforas, sino en ese querer ofrecer una visión propia del mundo rural, de la gente sencilla y de la inevitable confrontación entre la singularidad y la uniformidad.

Santos Alfredo García Domingo, escritor maya popti', es licenciado en educación bilingüe intercultural, profesor de enseñanza media en lengua y literatura y, en ciencias religiosas. Es autor de los libros: “Guía para una catequesis prebautismal”, “Tzetet B'ay Xhkawxi kok'ul, Raíces de esperanza” (Poesía en popti'- castellano), “Artesano de palabras” (poesía), “Voces en el silencio” (Poesía) y “Ojlene mach stanhb'aI. Huellas memorables” (novela).

Méndez Salinas, Luis. [Sí] ...algún día nos haremos luces (Poesía). Guatemala: Editorial Cultura, marzo 2010, 1ra. edición. 80 págs. 21.5 X 13.7 cms. ISBN: 978-9929-559-01-1. Rústica. US$8.40 Q51.00

Luis Méndez Salinas (Guatemala, 1986). Poeta y editor, con estudios de arqueología. Publicó “Sin pecado concebida (...y otras tantas)”. Colaborador de varias revistas académicas y literarias en México y Guatemala. / “Los poemas incluidos en este libro contienen escenas de violencia y sexo explícito, se pide a los padres que supervisen su lectura. / Efectos secundarios: melancolía, falta de sueño, deslumbramiento, embarazo, desembarazo, emplazamiento de la memoria, apetito de ternura, sentimiento de soledad, dolor agudo-extremo en el tórax, sed, tendencia al desvarío y euforia momentánea / En caso de sobre-ingestión de los poemas contenidos en [sí]... algún día nos haremos luces, se recomienda beber fuertes cantidades de aguardiente, poner el área afectada bajo luz de intemperie y acudir al centro de salud más cercano. Javier Payeras

Morales Barco, Frieda Liliana (compiladora). "Balzacs para niños" o la literatura infanto-juvenil guatemalteca en foco. Guatemala: Editorial Cultura, julio 2010, 1ra. edición. 150 págs. 16.4 X 21.3 cms. ISBN: 978-9929-559-09-7. Rústica. US$8.40 Q51.00

De la contraportada: La literatura infantil en Guatemala, como creación y como tema de estudio, es un campo bastante amplio y por lo mismo requiere de una investigación exhaustiva como la que ofrece Frieda Liliana Morales Barco, guatemalteca licenciada en letras, maestra y doctora en letras por la Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do Sul, Brasil. / Los ensayos recopilados en este libro no sólo hablan de lo que se ha hecho en el campo de la literatura infantil en Guatemala, y también en el mundo, sino de la preocupación de creadores y mentores por darle al niño una literatura que enriquezca su imaginación, tomando en cuenta que el niño es un creador nato. En ese sentido, puede verse, cómo se insiste en evitar una literatura infantilista y moralista. / En el libro se encontrará material desde 1902, de Enrique Gómez Carrillo, más adelante de Rafael Arévalo Martínez, Alfonso Enrique Barrientos, Marilena López, de Luis de Lión entre otros, en cuyos textos se plantea la necesidad de escribir para la infancia, pensando la literatura infanto juvenil de Guatemala y se genera un espacio de discusión, para que escritores, docentes y los mismos padres de familia participen.

Contenido: Presentación / "Balzacs para niños" o la literatura infanto-juvenil guatemalteca en foco // Un llamado de atención / 1902 - París: los libros para niños, Enrique Gómez Carrillo / 1928 - En el tricentenario de Perrault, Rafael Arévalo Martínez // Necesidad de escribir para la infancia 1938 - Al margen de la literatura infantil, Editorial del periódico El Liberal Progresista / 1939 - Tópicos de interés general: orientando la Literatura Infantil, Editorial del periódico El Liberal Progresista / 1947 - La lectura escolar y su trascendencia en la vida social, Daniel Armas // Pensando la literatura infanto-juvenil de Guatemala / 1947 - La poesía y los niños, Alfonso Enrique Barrientos / 1947 - Batalla de poesía a favor de los niños, Eugenio Fernández Granell / 1950 - Letras y niños: En torno al cuento infantil, Ángel Ramírez / 1950 - El arte en la escuela, Revista El Maestro / 1950 - Mirador femenino: Dramatizaciones para niños y nuevos poemas, Luz Valle / 1952 - Teoría: ¿Existe una literatura infantil propiamente dicha? Gilberto Zea Avelar (Editor) / 1952 - Problemas de la literatura infantil, Gilberto Zea Avelar (Editor) / 1953 - Hacia la conquista del valor de la literatura infantil, Ángel Ramírez / 1953 - El cuento infantil y su influencia educativa, Antonio Navas Marroquín / 1958 - Didáctica de la literatura infantil, Adrián Ramírez Flores / 1959 - Teatro de títeres, Marilena López / 1961 - En torno a la poesía infantil, Olga Wilma Schwartz / 1967 - Problemas del teatro infantil, Heloisa Guimaráes Ferreira / 1967 - La literatura infantil: sus finalidades, características y problemas, Julia Menéndez de Deleon / 1967 - Importancia de las ilustraciones en los libros de texto, Magda Eunice Sánchez V / 1968 - Apuntes gráficos a un teatro de guignol: la magia de los títeres sobre la psicología infantil, Ligia Bernal de Samayoa / 1977 - Mirilla: "Juguemos a hacer teatro", escenificando un cuento, Ligia Bernal de Samayoa / 1983 - Presentación al libro "Letras escolares, antología de obras para niños", Norma Baldizón Castellanos / 1983 - Imaginación versus fantasía, Luis de Lión / 2006 - Literatura infanto-juvenil chapina en foco, Frieda Liliana Morales Barco // Espacios de diálogo / El porqué la lectura y el porqué de la literatura infanto-juvenil / Rastreando pistas de las prácticas de lectura y la figura de lector en Guatemala / Desvelando el concepto de "literatura infantil o infanto-juvenil”.

Torres Blandina, Alberto. La posibilidad de Miia Hakala (Novela). Guatemala: F&G Editores, julio 2010, 1ra. edición. 200 págs. 17.7 X 20.4 cms. ISBN: 978-9929-552-00-5. Rústica. US$16.50 Q90.00

Con la novela el escritor español Alberto Torres Blandina ganó el Premio “Las dos orillas” en el 2007, otorgado por el Salón del Libro Iberoamericano de Gijón, la novela ha sido traducida al francés, italiano, griego y alemán. / El protagonista de la novela, en el que se encierran una y mil historias es Salvador Fuensanta, un barrendero que lleva más de 20 años trabajando en un aeropuerto, un hombre simpático, amigable, conversador; uno de sus dones es la observación la cual le permite conocer a los viajeros y sus destinos: India, Helsinki, Transilvania, Tailandia, Amsterdam, entre otros. En las salas de espera tiene oportunidad de conocer a la diversidad de sus personajes, que se convertirán en los protagonistas de cada una de sus historias. / El aeropuerto es más que un lugar de pasajeros en tránsito, es un lugar mágico, está lleno de vida, de historias que sorprenden y que necesitan ser contadas. Salvador Fuensanta disfruta de su vida, viviendo cada una de las historias que cuenta y es que tiene más historias que días para contarlas. / Una de las historias cuenta la vida de un hombre, que creía que podía cambiar el mundo con las palabras y al darse cuenta que no, trata de hacer justicia por su propia mano en beneficio de la humanidad, esa humanidad que él odia por el dolor que se causan unos con otros, y es que Eduardo era un hombre muy sensible y se desmoronaba ante la deshumanización, las noticias para Eduardo no eran sólo algo que sucedía y a lo que todos estaban acostumbrados, cada una de ellas le dolía. / Otro de los dones de Salvador Fuensanta es indiscutiblemente la narración, en toda la novela lleva al lector entre una y otra historia y deja las historias a medias, porque debe continuar con su trabajo, barrer el aeropuerto. Entre cada una de las historias, a pesar de que las deja inconclusas y empieza con otra, cada una de ellas se va tornando más interesante que la anterior y por momentos hace olvidar la historia anterior, cuando sorpresa, en el siguiente capítulo continúa con la que había dejado inconclusa; es un constante ir y venir, con deseos de seguir escuchando más y más de sus historias. / F&G Editores inicia su colección “Puerta 8” en la cual publica literatura de autores fuera de la región centroamericana con el objetivo de traer a Centroamérica creaciones literarias de autores de otras regiones que por no ser publicadas por los grandes grupos editoriales transnacionales no llegan a Centroamérica o llegan muy dosificadas.

Alberto Torres Blandina (España, 1976) escritor y músico nacido en Valencia. Sus novelas han recibido diversos galardones, entre ellos el premio internacional Las Dos Orillas con “La posibilidad de Miia Hakala”, que ya ha sido traducida al francés, italiano, griego y alemán. En España ha publicado también la novela “Niños rociando gato con gasolina” (Editorial Siruela, 2009) y la novela juvenil “El aprendiz de héroe” (Edelvives juvenil, 2009).

Más información: La posibilidad de Miia Hakala »

Prado, Julio. Satanás cabalga mi alma (Cuento). Guatemala: Editorial Cultura, abril 2010, 1ra. edición. 64 págs. 13.8 X 21 cms. ISBN: 978-9929-559-06-0. Rústica. US$7.35 Q45.00

De la contraportada: Satanás cabalga mi alma es el primer libro de narrativa del escritor Julio Prado. En él, hace un recorrido por los lugares comunes de la urbanidad: la soledad, la música, la violencia y el sexo. Para ello, utiliza la introspección como parte de la fluidez del diálogo. Son textos que en la brevedad buscan brindar imágenes crudas y contundentes, como la derrota de los personajes. / Julio Prado (Guatemala, 1979) cursó la carrera de Derecho en la Universidad Rafael Landívar, Guatemala. Ha publicado en las revistas Monitor del diario Siglo Veintiuno, y Algarero Cultural del Ministerio de Cultura y Deportes. Asimismo, en las revistas digitales Luna Park y Te prometo anarquía. Como poeta, publicó “Rockstar!”

Contenido: Viaje por la Costa, 2007 / Como una piedra rodante / Moneda / Cura / Confesión / Paciente / Jacinta / Carta / Hotel / Mascota / Excusa / Febrero / Orificio / Pantuflas / Plan B / Restos / Vocación / Stallion / Testamento / Satanás Cabalga mi Alma.

Asturias, Miguel Ángel. El hombre que lo tenía todo todo todo. (Incluye CD.) Guatemala: Editorial Piedra Santa, 2004, 2da. edición. 40 págs. 17.7 X 22.6 cms. ISBN: 99922-1-128-8. Rústica. US$19.95 Q121.00

El cuento fue tomado de uno de los capítulos de la novela del mismo nombre de Miguel Ángel Asturias, Premio Nobel de Literatura, 1967, ilustrado por María Eugenia Jara Osegueda y Elizandro de los Ángeles. / La historia cuenta del Hombre que lo tenía todo todo todo, a quien le pertenecía todo, y de su hijo Espejito con Ojos y su esposa Nickela. El amor de este padre para con su hijo era tal, que no escatimaba esfuerzos por darle todo lo que el niño quería y lo llenaba de obsequios, pero Espejito con Ojos, sólo se divertía por un momento con los juguetes y luego entristecía, lo cual preocupaba a su padre porque no lograba contentar a su hijo, algo le hacía falta al hijo y el padre no sabía que era, hasta que un día lo descubre, y por agradar a su hijo cae en la soberbia y el abuso de poder y pronto el Hombre que lo tenía todo todo todo recibirá su recompensa. / El maestro Joaquín Orellana hace una composición musical con este cuento y la titula “Historia del niño que se llamaba Espejito con Ojos”, cantata para niños, interpretado por músicos, el Cuarteto Contemporáneo y el Coro Infantil Municipal de Guatemala, acá se incluye el CD.

Contenido del CD: 1. Obertura mínima / 2. Canción de Espejito con Ojos / 3.Lucernino / 4. Berrinche de Espejito / 5. El padre prepotente / 6. Lamento del aguacatal y agresión del padre / 7. Huída - persecución - aprehensión / 8. Tribunal de los grandes árboles / 9. Transfiguración del padre / 10. Otra vez Lucernino.

Basch, Adela, et al. De verdad, fue así... Cuentos clásicos recontados. Sao Paulo: Coedición Latinoamericana, 2009, 1ra. edición. 128 págs. 15.3 X 21.6 cms. ISBN: 978-85-06-05988-3. Rústica. US$15.75 Q96.00

De la colección Coedición Latinoamericana que promueve el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina (CERLALC) se reúne cuentos para niños, de los clásicos pero estos, recontados es decir una nueva versión de ellos, no como la conocemos, sino otra perspectiva de ellos, entre los que se encuentran la historia de Cenicienta, y es que Cenicienta no fue explota por su madrastra y hermanastras, Cenicienta era una obsesiva de la limpieza, y el hada madrina llegó para ayudarlas a librarse de Cenicienta y reunir a ésta con el príncipe Godofredo, que nadie soportaba por su obsesión a la limpieza y el orden; y de esa manera, así cada cuento tiene otra versión de lo que nos han contado, Rapunzel; Los tres cerditos, Blancanieves, Hansel y Gretel. / Acá se reúnen autores de distintas partes de América: Adela Basch de Argentina, Beatriz García Huidobro de Chile, Julio Calvo Drago de Guatemala, Heriberto Tejo de Perú, Angelo Machado de Brasil, Carolina Alonso de Colombia, Miguel Ángel Tenorio y David Hernández Labastida de México, y Myriam Yagnam de Puerto Rico. El libro está ilustrado por Mariana Massarani.

Contenido: Argentina / Adela Bach, La historia de Cenicienta tal como me la contaron a mí // Chile / Beatriz García Huidobro, Rapunzel (y un gran desorden) // Guatemala / Julio Calvo Drago, El misterio del corazón gris —Un thriller de juguete— // Perú / Heriberto Tejo, El vestido nuevo de la emperatriz // Brasil / Angelo Machado, Los tres cerditos y el aguará guazú // Colombia / Carolina Alonso, Antecedentes de una famosa historia // México / Miguel Ángel Tenorio, Blancanieves al revés / David Hernández Labastida, La liebre y la tortuga // Puerto Rico / Myriam Yagnam, Hansel y Gretel.

García Domingo, Santos Alfredo. El mundo de piedrín. Guatemala: Tipografía Nacional, diciembre 2007, 1ra. edición. 60 págs. 13.4 X 21.1 cms. ISBN: 978-99939-60-47-8. Rústica. US$7.50 Q45.50

Santos Alfredo García Domingo es un escritor maya popti´, licenciado en educación bilingüe intercultural, quien además de promover la lectura en los niños, quiere con este libro transportarlos a los ambientes en los que él vivió y que le dieron vida a sus sueños, en medio de ríos, árboles, el sonido de los pájaros, porque lamentablemente, en la actualidad está todo contaminado y los recursos que quedan, con estas historias, motivan al niño a que los cuide y disfrute. / Acá se encontrarán con historias que están enfocadas a elementos de la naturaleza como parte de la cosmovisión maya popti´, a elementos culturales, a la buena relación familiar y a las experiencias de personas que vivieron el conflicto armado interno en Guatemala.

Contenido: Presentación / El bailarín / Alimento exquisito / Pentandra / Lustrador de mentes / La fuerza mayor / Páginas abiertas / Mis héroes y yo / Quiero ser cometa / Pequeñas heroínas / Arma poderosa / El mundo de Piedrín / Después de un sueño / La voz de la esperanza / Datos del autor.

López, Marilena. Nomeolvides (Cuento). Guatemala: Editorial Cultura, abril 2010, 1ra. edición. 48 págs. 18.9 X 18.7 cms. ISBN: s/n. Rústica. US$8.40 Q51.00

Es un libro de cuentos infantiles con ilustraciones de Douglas Franco Ixcot, el libro está dividido en tres secciones uno Alegría, en donde encontramos cuentos sobre pollitos, terneros, gallinas, la navidad y la mamá. En la siguiente se titula Maribel, y al final el que le da el nombre a este libro Nomeolives, en donde encontramos dos cuentos que bien pueden ser poemas, en uno de ellos dice: “Ya no puedo mecerte entre mis brazos, ni bañarte, ni vestirte, ni dormirte con canciones, ya no jugamos al tuero ni a los brincos y brinquitos, porque ya eres casi un hombre...” y continua contando de cuando su hijo era un bebe, un niño que ha crecido muy pronto y que le quedan sólo los recuerdos de esa infancia, porque el niño es casi ya un hombre. / “Allá arriba los luceros parecen blancos pollitos que rodean a la luna diciéndole pío, pío, pío. / Aquí abajo los pollitos parecen lindos luceros que se encienden y se apagan cuando dicen pío, pío, pío.”

Contenido: Alegría / Pollitos y luceros / Siete nombres / El buen ternerito / Negrito / Señora y señor / Desfile de navidad / La mañana / Para mamá / Alegría tornasol // Maribel / Como rocío / Ríe, niña mía / Canta muchachita / Baila primorosa / Inocencia / Cantando / Te quiero / Retorno de Maribel // Nomeolvides / Eres casi un hombre / Flor de la montaña.

Payeras, Mario y Christine Varadi (ilustración). Travesuras de los gigantes. Guatemala: Editorial Piedra Santa, 2010, 1ra. edición. 40 págs. 17.8 X 22.8 cms. ISBN: 978-99922-1-211-0. Rústica. US$9.24 Q56.00

En este cuento del escritor guatemalteco Mario Payeras se relatan las aventuras y travesuras de Morgante y Caraculiambro, unos gemelos gigantes, hijos de la tía Toya Morgante y de tío Chico Caraculiambro, y les gusta hacer travesuras, la primera que hicieron fue que se tardaron mil días en nacer. Caraculiambro al nacer traía consigo una honda, un chajalele y un trompo, fue el primero en nacer, es tan grande como un armario y habla alemán. En cambio Morgante es un gigante gordo con orejas de soplador y ojos de sueño, y habla latín.

Mario Payeras (Guatemala, 1940-1995). Maestro de educación primaria urbana. Estudió filosofía en la USAC, en la UNAM de México y en Universidad Karl Marx de Alemania. En 1972 formó parte de la guerrilla que inició las hostilidades militares en las montañas de Quiché y Huehuetenango y fue miembro de la Dirección Nacional del Ejército Guerrillero de los Pobres hasta enero de 1984. Entre sus obras publicó: “Los días de la selva”, “El trueno en la ciudad” “El mundo como flor y como invento” (cuentos) “Latitud de la flor y el granizo” “Los fusiles de octubre”, “Asedio a la utopía” y “Poemas de la zona reina”.

Zak, Mónica. Alex Dogboy. El tercer amor. Guatemala: Editorial Piedra Santa, julio 2010, 1ra. edición. 248 págs. 13.4 X 21 cms. ISBN: 978-9929-562-09-7. Rústica. US$11.55 Q70.00

De la contraportada: La novela es un retrato apasionante, verídico y en algún momento esperanzador, de un grupo de muchachos que enfrentan aventuras reales, en medio de la violencia que está a la orden del día, prostitución, pobreza, los jóvenes con ingenio y valentía, buscan una vida más feliz y solidaria. / Monica Zak, la autora de “La hija del Puma”, “Collin y los monos” y “El niño que vivía con los avestruces”, entrega con esta novela, la continuación de su libro “Alex Dogboy”, en un relato que sin necesidad de recursos fantasiosos muestra con intensidad cuán milagroso, aventurero y a la vez tierno puede ser sobrevivir en las calles violentas, implacables e impredecibles de las ciudades latinoamericanas. / Alex llega a la edad del amor, de los amigos más cercanos, de entender mejor que una vida bella es posible en medio de la pobreza, de querer tener un hijo para poderlo abrazar con el cariño que sus padres le negaron al dejarlo abandonado en las calles de Comayagüela. / Cuando la autora decidió escribir otro libro sobre el niño de la calle Alex Dogboy, regresó a Honduras y vivió un mes en Tegucigalpa, buscó a Nahin, el muchacho que inspiró a su personaje, quien todavía vivía en la calle, en el mismo barrio peligroso, tenía perros, pero ahora tenía un amigo, dejó las drogas y los perros ya no eran lo más importante, porque en su vida había otro foco de atención: el amor, Nahin había conocido a Heidy, su tercer amor, su gran amor.